Детские истерики и мозг что показало новое исследование

Короткие, но бурные вспышки детской ярости взрослые часто списывают на «характер» или «плохое воспитание»

Команда Калифорнийского университета в Сан-Франциско изучала 83 ребёнка в возрасте от 8 до 12 лет. Все они предъявляли жалобы на сильную эмоциональную неустойчивость: частые истерики, взрывные реакции, трудности с контролем импульсов. Часть участников имела диагноз сенсорного расстройства обработки (sensory processing disorder), при котором обычные звуки, прикосновения или свет воспринимаются мозгом как перегрузка. Для сравнения учёные привлекли группу сверстников без подобных проблем.

Всем детям проводили функциональную МРТ — метод, который позволяет видеть не структуру, а активность мозга в режиме реального времени. Исследователи просили участников выполнять задания на внимание и самоконтроль и одновременно фиксировали, как взаимодействуют между собой разные «сети» мозга. Особенно внимание уделялось двум системам: сети пассивного режима (когда человек «уходит в себя») и так называемой исполнительной сети, отвечающей за контроль поведения и планирование.

У детей с тяжёлыми истериками учёные увидели характерный сдвиг баланса. Сеть внутреннего режима оставалась чрезмерно активной даже тогда, когда нужно было собраться и выполнить задание, а исполнительная сеть подключалась с опозданием и работала менее согласованно. Проще говоря, мозг таких детей чаще застревал в режиме переживания и самонакрутки и хуже переключался в режим «делаю и контролирую».

Важно подчеркнуть: речь не идёт о «повреждённом» мозге или некой необратимой деформации. На МРТ фиксируются не шрамы, а функциональные схемы — то, как области мозга общаются друг с другом здесь и сейчас. Эти схемы пластичны и со временем могут меняться под влиянием терапии, обстановки в семье, школьной среды, навыков саморегуляции. Но само наличие объективных паттернов помогает родителям и врачам понять, что «сложный ребёнок» — это не всегда про лень и упрямство.

Исследование также подтверждает: сенсорная перегрузка играет важную роль в детских вспышках ярости. Когда ребёнок с повышенной чувствительностью оказывается в шумном классе, ярком торговом центре или на перемене, его нервная система буквально «зашкаливает». Мозг не успевает фильтровать стимулы, а исполнительная сеть перегружается. В этот момент истерика становится не «манипуляцией», а грубым, но понятным выходом накопившегося напряжения.

Практические выводы экспертов достаточно приземлённые. Во-первых, детям с частыми истериками и жалобами на «слишком громко, слишком ярко, слишком больно» имеет смысл пройти оценку у детского невролога, психиатра или клинического психолога, а иногда и у специалиста по сенсорной интеграции. Во-вторых, в коррекционных программах всё больше внимания уделяют тренировке навыков саморегуляции — от дыхательных техник и телесных игр до когнитивно-поведенческой терапии, которая учит ребёнка распознавать свои триггеры и по-другому на них реагировать.

Исследователи подчёркивают: одно МРТ не может служить «приговором» или заменой клинического интервью. Но для семей, которые годами слышат в адрес ребёнка только «ленится», «плохо воспитан» или «манипулирует», знание о том, что за поведением стоит реальная особенность работы мозга, часто становится первым шагом к более бережной и эффективной помощи.

СОВЕТ ОТ СВЕТЛАНЫ

Если ребёнок часто «взрывается» и срывается в истерики, начните не с обвинений, а с наблюдения. Запишите в течение недели, что предшествует вспышкам: шум, толпа, усталость, конфликты, новые места. Покажите эти записи специалисту и обсудите, какие факторы можно убрать, а с какими — учиться обходиться мягче. Чем раньше взрослые замечают реальные триггеры, а не только «плохое поведение», тем больше у ребёнка шансов вырасти с ощущением, что его мозг не приговор, а просто особенность, с которой можно научиться жить.

Фото: соцсети.

Читайте, ставьте лайки, следите за обновлениями в наших социальных сетях и присылайте материалы в редакцию.

ИЗНАНКА — другая сторона событий.