Как фолаты помогают при аутизме и зачем нужен лейковорин

Научные исследования последних лет всё чаще говорят о том, что некоторые формы аутизма можно корректировать. Ключом могут стать вещества, участвующие в обмене фолиевой кислоты, — в первую очередь лейковорин (активная форма витамина B9). Речь не о «чудесном исцелении», а о системном подходе, когда дефицит устраняется, а мозг получает недостающую поддержку.


Современные нейробиологи рассматривают аутизм не как единую болезнь, а как спектр состояний, возникающих из-за разных комбинаций генетических и биохимических факторов. В частности, у части детей с расстройствами аутистического спектра выявлен дефицит фолиевой кислоты — витамина, без которого нарушается работа нервной системы и синтез нейромедиаторов.

Исследования в США и Европе показывают, что применение лейковорина (формы фолиевой кислоты, которая лучше усваивается мозгом) в сочетании с индивидуальной терапией даёт устойчивое улучшение когнитивных функций и поведения. Согласно данным Национального института здоровья США (NIH), до 40% детей с РАС реагируют на такую терапию положительно.

«Мы не говорим о полном излечении, но мы видим качественные сдвиги — дети начинают говорить, концентрироваться, лучше взаимодействуют с другими», — говорит невролог и исследователь Калифорнийского университета доктор Сьюзан Хендерсон.

Профессор нейропсихологии Оксфордского университета Майкл Розен также отмечает, что «всё чаще мы сталкиваемся с ситуацией, когда метаболические нарушения в организме влияют на развитие мозга не меньше, чем гены. И если этот механизм исправить, появляется шанс на улучшение». Журнал Frontiers in Neuroscienceпубликует целый цикл таких исследований.

Лейковорин (фолиновая кислота) участвует в транспортировке метильных групп — простыми словами, помогает клеткам мозга «включать» и «выключать» нужные гены. Если эта система нарушена, мозг как будто теряет часть команд, необходимых для нормальной коммуникации. Устраняя дефицит, учёные стремятся вернуть правильный обмен сигналов между нейронами.

В ряде клинических испытаний (Франция, Италия, Канада) после трёх-шести месяцев терапии наблюдалось улучшение речи, внимания и эмоционального отклика. Эффект был наиболее выражен у детей с выявленными антителами к транспортному белку фолатов (FRAA) — именно у них фолиевая кислота не может попасть в мозг обычным способом.

Параллельно развиваются и поведенческие методы. Медики подчёркивают: препараты не заменяют психологическую и педагогическую работу, а только создают биохимическую основу для неё. «Это как удобрение для почвы, — говорит российский невролог Ирина Голикова. — Без него растения не растут, но одного удобрения тоже мало — нужно тепло, уход и терпение».

В целом наука сегодня движется от идеи «лечить аутизм» к идее «создавать условия для развития». Это тонкая, гуманная стратегия, где биохимия и педагогика работают вместе. Лейковорин, коррекция питания, индивидуальная терапия и обучение родителей становятся частями одной большой системы.

И хотя пока нет универсального способа «вылечить» аутизм, исследования открывают новое окно надежды — не как обещание чуда, а как путь к более качественной жизни.

СОВЕТ ОТ СВЕТЛАНЫ

Слушайте специалистов, но и себя тоже: прогресс не всегда виден сразу, но складывается из множества маленьких шагов, которые вы делаете каждый день.

Фото: ИЗНАНКА.

Читайте, ставьте лайки, следите за обновлениями в наших социальных сетях и присылайте свои материалы в редакцию.

ИЗНАНКА — другая сторона событий.