Почему дети теряют память, мышление и способность общаться

Доктор психологических наук, профессор, директор Института клинической психологии и социальной работы Пироговского университета Вера Никишина рассказала, как постоянное пребывание в соцсетях влияет на когнитивные способности детей и подростков.

По её словам, современные технологии развиваются так быстро, что предположить, будто человечество обойдётся без них, было бы ошибочно. Однако у этого есть обратная сторона. На ранних этапах развития информационные технологии через погружение в бесконечное движение ленты, перелистывание и пересматривание видеоконтента выполняют интерферирующую функцию — перекрывают возможность сохранения содержания в памяти и переноса из кратковременной в долговременную.

В исследованиях с подростками учёные достоверно доказали: все показатели кратковременной памяти снижаются при увеличении времени пребывания в социальных сетях. Но главная проблема даже не в этом. Такое погружение и пребывание в постоянном информационном движении фактически блокирует или деформирует функцию долговременной памяти.

«Мы рискуем оставить поколение детей без долговременной памяти», — предупреждает Никишина.

Фото: Пироговский университет