Индонезия изучает открытие филиалов российских вузов

Индонезия рассматривает возможность открытия филиалов российских университетов, однако решение пока находится на стадии обсуждения. Дипломат не назвал возможные вузы, города размещения и сроки запуска.


Заместитель посла Индонезии в Москве Хартьо Харкомойо сообщил, что Джакарта изучает возможность появления в стране филиала российского университета. По его словам, допустим и обратный вариант — открытие подразделения индонезийского вуза в России.

Формулировка дипломата означает начало обсуждения, а не согласованный проект. Пока не объявлены университеты, которые могли бы участвовать в программе, не определены направления подготовки, язык преподавания, площадка и модель финансирования. Нет также решений о лицензировании будущего филиала.

Для российско-индонезийского образовательного сотрудничества такой шаг не был бы началом с нуля. С 2023 года на территории Технологического института имени Десятого ноября в Сурабае работают представительства Высшей школы экономики и консорциума томских университетов. Они консультируют студентов, развивают обмены и совместные программы, но не ведут самостоятельное обучение как полноценные зарубежные филиалы.

Интерес к российскому образованию в Индонезии растёт. По данным Россотрудничества, в 2025 году более 2,5 тысячи граждан страны подали заявки на обучение в России. Наиболее востребованными направлениями назывались медицина, менеджмент, международные отношения, нефтегазовое дело и экономика. Российская квота для индонезийских студентов тогда была увеличена на 48 мест.

Харкомойо также говорил о расширении стипендиальных программ: если годом ранее они охватывали два российских университета, то в 2026 году — уже шесть или семь. В феврале российские вузы участвовали в крупнейшей образовательной выставке Индонезии, где представляли программы обучения и академического обмена.

Правовая база для углубления сотрудничества уже расширена. В декабре 2025 года Россия и Индонезия подписали межправительственное соглашение о взаимном признании образования, квалификаций и учёных степеней. Оно упрощает продолжение обучения и признание квалификаций, но само по себе не создаёт филиал и не отменяет национальные требования к лицензированию и аккредитации.

Практический смысл инициативы зависит от выбранной модели. Представительство занимается консультациями и партнёрствами, совместная программа распределяет обучение между двумя вузами, а филиал требует постоянного преподавательского состава, учебной инфраструктуры и допуска к выдаче дипломов. Сейчас Индонезия публично подтвердила лишь изучение последнего варианта.


За громкой формулировкой об открытии российских университетов пока стоит не готовое решение, а переход от образовательных обменов к обсуждению постоянного присутствия. Реальным проект станет только после появления конкретного вуза, местного партнёра, программы обучения и понятного правового статуса.

Фото: редакция ИЗНАНКИ.