Единая школьная спортформа в триколоре: проект обсуждают в Госдуме

Депутаты и профильные чиновники обсуждают введение единой спортивной формы для российских школьников. По словам главы думского комитета по физкультуре и спорту Олега Матыцина, в качестве базовой палитры обозначен триколор. На повестке — формат регулирования (обязательный стандарт или рекомендации), технические требования к материалам и комплектации, механика закупок и ценовая доступность для семей. Решение обещают готовить совместно с Минпросвещения, Минспортом и производителями.


Инициатива подразумевает унификацию ключевых элементов школьной спортформы — футболки/лонгслива, брюк или шорт, тёплого слоя, обуви — с использованием цветовой схемы национального флага. Вариативность фасонов и климатические модификации (зима/межсезонье/юг) планируется обеспечивать через типовые линейки.

Ключевой развилкой остаётся статус документа: единый обязательный стандарт потребует точных ГОСТ-требований к тканям (износостойкость, воздухопроницаемость, безопасность красителей), допусков для детей с ОВЗ и описания сроков носки, тогда как рекомендательный формат оставит школам и регионам большую свободу.

Финансовый контур включает три блока. Во‑первых, целевую себестоимость и «потолок» розничной цены с учётом доходов семей; во‑вторых, механизм закупок (44‑ФЗ/223‑ФЗ, школьные сертификаты, социальные меры для малообеспеченных); в‑третьих, локализацию производства и загрузку лёгкой промышленности — от нитей и красителей до кроя и логистики.
Организация перехода потребует пилотных регионов, календаря внедрения и понятных правил замены размеров по мере роста ребёнка. Для предотвращения монополизации рынок должен оставаться открытым: прозрачные спецификации позволяют участвовать множеству швейных предприятий и снижать стоимость.

Отдельный фокус — безопасность и эксплуатация: светоотражающие элементы для уличных занятий, устойчивость красок к стирке, запрет агрессивной символики, а также унифицированные требования к школьным соревнованиям, чтобы не вынуждать семьи покупать «второй комплект» под турнирные регламенты.

ОБРАТНАЯ СТОРОНА:

Единая форма способна снизить разрыв между школами и дать предсказуемую нагрузку на семейный бюджет, но при жёсткой унификации есть риск роста расходов и дефицитов в начале внедрения. Институционально устойчивое решение — открытая спецификация и конкурентные закупки, длительный переходный период, климатические версии комплекта, сертификаты/субсидии для семей и обязательная публикация расчётов себестоимости.

Фото: ИЗНАНКА

Читайте, ставьте лайки, следите за обновлениями в наших социальных сетях и присылайте свои материалы в редакцию.

ИЗНАНКА — другая сторона событий.