В Греции раскрыли новые залы гимнасия Александра

Археологи в северной Греции продолжают раскрывать царский гимнасий IV века до нашей эры. Новые залы с мозаиками помогают понять, как могла выглядеть школа, в которой Аристотель обучал юного Александра Македонского.

У подножия гор Вермион, неподалёку от современной Наусы, археологи восстанавливают план одного из крупнейших образовательных комплексов древней Македонии. Систематические раскопки в Миезе начались в 2024 году. В сентябре 2026-го Министерство культуры Греции сообщило о новых результатах: исследователи изучили помещения для занятий и два зала с сохранившимися мозаичными полами. Памятник относят к середине IV века до нашей эры, времени правления Филиппа II.

Это была не школа с рядами одинаковых классов. Гимнасий занимал несколько гектаров и объединял площадки для физических упражнений, помещения для обучения, крытые галереи и места совместных трапез. Археологи обнаружили части палестры — двора для тренировок, стадиона и водопроводной системы. Вдоль северной стороны тянулась почти 200-метровая крытая колоннада, ксистос: под её кровлей молодые люди могли упражняться в беге.

Раскопки нынешнего сезона сосредоточены на восточной части комплекса, где палестра примыкает к так называемому учебному зданию. Там выделены помещения с каменными скамьями. В соседнем трёхчастном сооружении площадью более 160 квадратных метров находились центральный вестибюль и два андрона — зала для совместных трапез и собраний. В каждом размещалось по десять пиршественных лож, а поднятые вдоль стен платформы сохранили их расположение.

Полы обоих залов были выложены мозаикой. По качеству и технике исполнения они напоминают мозаики царского дворца в Эгах — резиденции македонской династии. Сходство прослеживается также в архитектурных деталях: на участке найдены элементы ионического фриза, капитель и редкий фрагмент углового дорического архитрава. Именно устройство зданий и качество отделки позволяют археологам связывать гимнасий с царским окружением, а не с обычным городским училищем.

Среди небольших находок — четыре стилоса, заострённые палочки для письма по восковым табличкам. О них греческое Министерство культуры сообщало ещё по итогам первого этапа исследования в августе 2025 года; нынешняя новость связана прежде всего с дальнейшим раскрытием архитектуры и мозаик. Стилосы напоминают о занятиях, но определить, чьей именно рукой пользовались отдельные предметы, невозможно.

Почему к этим стенам приковано столько внимания? Плутарх писал, что Филипп II пригласил Аристотеля для воспитания своего сына и других молодых представителей македонской знати. Александру было около 13 лет. Место занятий античный автор помещал в Миезу, упоминая прогулочные дорожки и каменные сиденья возле святилища нимф. Исторический рассказ связывает философа и будущего царя с городом; археологам же необходимо установить, какой именно участок занимала школа.

Ранее таким местом считали Нимфей — живописные пещеры и небольшую колоннаду у источников. Профессор Фотис Петсас, исследовавший Миезу в середине XX века, связывал школу именно с этим святилищем. Новые исследования смещают внимание к расположенному неподалёку большому гимнасию. Его планировка, масштаб и датировка лучше соответствуют учреждению, где готовили царских сыновей и представителей влиятельных семей.

Здесь физическая подготовка соседствовала с обучением и традицией совместных трапез. Молодые македоняне учились в среде, тесно связанной с будущей военной и государственной службой. Однако сами стены и письменные принадлежности не позволяют установить содержание конкретных уроков Аристотеля или обозначить скамью, на которой сидел Александр. Связь гимнасия со знаменитой школой остаётся научной идентификацией, которую укрепляют раскопки, а не надписью с именами учеников.

Исследования продолжаются под руководством археолога Ангелики Коттариди в рамках совместной программы Министерства культуры и муниципалитета Наусы. Специалисты документируют уцелевшие полы, штукатурку, колонны и другие детали, чтобы восстановить первоначальную архитектуру комплекса. По ним становится понятнее, как было устроено образование элиты в Македонии накануне походов Александра.

Новые мозаики не расскажут, какие вопросы Аристотель задавал своему ученику. Зато открытые залы, каменные скамьи и тренировочные пространства возвращают этому эпизоду истории конкретное место: царская молодёжь училась, занималась спортом и жила в одном большом комплексе.

Фото: редакция ИЗНАНКИ.